古くは（筆者の浅学では少なくともエリザベス朝時代には）、「演劇を鑑賞する」を英語では hear a play とも表現したそうです。
派手で華やかな舞台装置や照明がなかった頃、視覚よりも聴覚に頼ることが自然だったのですね。
舞台に椅子が一つ置いてあれば室内、木が２、３本置いてあれば森の中、「カラスが山に帰っていくぞ」といえば夕方など、観客は情景を想像しながら鑑賞したそうです。

さてさて、１０月６日（金）、２学年では演劇によるコミュニケーション能力育成プログラム第１回（全３回）が行われました。
福島県教育委員会の事業を活用した行事で、演劇活動を通して、「自分の考えや思いを表現する力」「他者の考えや思いを理解する力」の育成を目指します。
県内では本校を含め３つの高等学校で取り組んでいます。

第１回は「いいよゲーム」と「ジェスチャーゲーム」。
◆いいよゲーム　：　「冷蔵庫の中身、ぜんぶ食べちゃった。」「この店で働かせてください。」という台詞から始まって、「いいよ」と言わせるまでアドリブで劇を続ける。
◆ジェスチャーゲーム　：　お題をジェスチャーのみで伝える。お題は「結婚式、夏まつり、遊園地、脱獄、初詣」など単純だけど難しい！

生徒達はプログラムを楽しんでいたようです。
普段の生活では感じられない才能なども発掘できて、有意義なイベントでした。第２回も楽しみです。