福島県立勿来高等学校

校是「知性と自律」のもと、いわき地区のキャリア指導推進校に位置する普通科の高校です。キャリア指導や個別支援教育、丁寧な学習支援や福祉への関心を高める取り組みに加え、インクルーシブ教育の先端的な取り組みを通して、地域社会に貢献する人づくりを推進しています。

福島県立勿来高等学校

校是「知性と自律」のもと、いわき地区のキャリア指導推進校に位置する普通科の高校です。キャリア指導や個別支援教育、丁寧な学習支援や福祉への関心を高める取り組みに加え、インクルーシブ教育の先端的な取り組みを通して、地域社会に貢献する人づくりを推進しています。

記事一覧

【勿来物語09】勿来の関オリエンテーリング問題

【勿来物語08】車いす介助、できます!

【勿来物語07】共生プログラム

【勿来物語06】通級による指導

【勿来物語05】他者視点を身に付ける ~高齢者疑似体験~

【勿来物語04】情けは人の為ならず  ~関の子ボランティア~

【勿来物語09】勿来の関オリエンテーリング問題

【おことわり】この記事は、本校生徒へのnote紹介も兼ねて、6月2日(金)に実施される第2回勿来の関オリエンテーリングの問題として編集されています。あらかじめご了承ください。 勿来高校の生徒の皆さん、ようこそ。オリエンテーリングは楽しんでいますか?初めてnoteを閲覧した人もいるのではないでしょうか。勿来高校に関する記事を随時アップするので、時々見に来てくださいね。内容に共感したら♡(スキ)マークをタッチ! 無事にこのページまで辿り着いた生徒諸君に問題です。筆者の高校時代の

【勿来物語08】車いす介助、できます!

以前入院したときに車いすを利用しました。看護師さんの介助で移動中、自分で出来ることはやらないとなと思い車輪に手をかけ動かそうとしたとき、「あぶないから、手を外に出さないでくださいね。」と説明されました。なるほど、介助する側だけでなく介助を受ける方も注意をしないと事故につながるのか、コンセンサスって大事だなと改めて感じました。 さてさて、5月25日(木)朝、一人さびしくしていると「車いすの実習をするので取材に来てくださいね。」と声がかかり、1年「家庭総合」にお邪魔しました。あ

【勿来物語07】共生プログラム

多様性と共生。 これは勿来高校が大切にしている2つの言葉です。入学式式辞において、伝えたいこと3つのうちの2番目の項目でした。覚えてるかな? 共生社会の実現を目指す勿来高校では、1年生が全員受講する「共生プログラム」を全3回にわたって実施します。本校の特徴的な取り組みの一つです。 さてさて、5月19日(金)5校時、1年生の共生プログラム第1回です。 昨日、一昨日の暑さとは打って変わり、なんと過ごしやすい天気!しかし、お弁当の後の魔の時間、少しでも気を抜くと睡魔に襲われすいま

【勿来物語06】通級による指導

No man is perfect. 完璧な人間はいない。人にはそれぞれ得手不得手があります。そして、完璧でないことは決して悪いことではありません。 小説・漫画・アニメでも、アラゴルンやジャン・バルジャン、たっちゃんや滝沢昇、ガンバやシンジ君などのように、弱点があるからこそ魅力的なキャラクターが多いですね。そしてたいていの場合、周りにはサポーターがいます。 多様性のない生物集団には限界があるといわれます。人間社会は、得意な部分を生かしながらお互いの弱点を補い合い、集団力を発揮

【勿来物語05】他者視点を身に付ける ~高齢者疑似体験~

(まずは、タイトル写真のクイズを考えてみよう) 新型コロナにより運動量が減るなどの原因から、子どもロコモの症例が増えてきたというニュースを見ました。 ロコモとは、ロコモティブシンドロームの略。元々は、加齢による筋力低下や病気による運動器機能低下などにより、立ったり、歩いたりといった移動機能が低下した状態を指すそうです。 階段をうまく昇れなかったり、平坦な場所でつまづいたり物にぶつかったり、そのような子どもが増えているというのです。子どもの場合、機能回復が可能な年代だとは思いま

【勿来物語04】情けは人の為ならず  ~関の子ボランティア~

人生楽ありゃ苦もあるさ~、ご存じ水戸黄門のテーマですね。 2番の歌詞「後から来たのに追い越され」を、私は長いこと、変な意味だなとは思いつつも「後から来たのにもかかわらず追い越される」と誤って理解していました。「後から来た人(の)に追い越される」だったのですね。日本語難しい。 また、「情けは人のためならず」を「情けをかけるのはその人のためにならない」と解釈していましたが、本当は「人に親切にすれば、その人のためになるばかりでなく、やがては良い報いとなって自分にもどってくる」という